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Profesor particular de física, matemáticas y química para refuerzo en la ESO, bachillerato y nivel universitario (primer y segundo cursos)

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Profesor particular de física, matemáticas y química para refuerzo en la ESO, bachillerato y nivel universitario (primer y segundo cursos)

Asignaturas

Matemáticas

Física

Química

Matemáticas

Niveles de la enseñanza

  • 4º E.S.O.
  • Estudios superiores
  • PAU (Examen de selectividad)
  • Intermedio
  • Básico
  • 1º Bachillerato
  • 2º Bachillerato
  • 1º E.S.O.
  • 2º E.S.O.
  • 3º E.S.O.

Detalles de la experiencia docente:

La formación básica que se adquiere en las carreras de física y matemáticas en los primeros cursos es muy similar. Me siento igual de cómodo explicando tanto física como matemáticas.

Física

Niveles de la enseñanza

  • 4º E.S.O.
  • Estudios superiores
  • Curso especializado
  • PAU (Examen de selectividad)
  • Intermedio
  • Básico
  • Avanzado
  • 1º Bachillerato
  • 2º Bachillerato
  • 1º E.S.O.
  • 2º E.S.O.
  • 3º E.S.O.

Detalles de la experiencia docente:

Física es mi carrera y una de mis pasiones. Disfruto explicándola a distintos niveles y en todas sus áreas.

Química

Niveles de la enseñanza

  • 4º E.S.O.
  • PAU (Examen de selectividad)
  • Intermedio
  • Básico
  • 1º Bachillerato
  • 2º Bachillerato
  • 1º E.S.O.
  • 2º E.S.O.
  • 3º E.S.O.

Detalles de la experiencia docente:

Antes de comenzar la carrera de física, empecé los estudios de química, por lo que poseo una base en química propia de un alumno de primero de grado. Aunque no continué con la carrera porque descubrí que mi verdadera pasión era la física, disfruto y me siento capacitado de explicar conceptos de química, especialmente aquellos que se tratan en bachillerato.

Localidad

Salidas a:

Elche/Elx

  • Elx/Elche
En localidad del profesor:
No
Online:

Sobre mi:

Desde que iba al instituto me ha gustado estudiar en grupo junto a mis amigos. Considero que soy un joven paciente a la hora de explicar conceptos que, en un principio puedan resultar complicados de asimilar, tratando de transmitir mi pasión y, sobre todo, adaptando mi manera de afrontar el problema al estudiante.

Yo no era el alumno rápido en clase, pero con perseverancia y cambiando el enfoque que le daba a algunas asignaturas, obtuve buenos resultados. Cada persona tiene un método que le resulta más cómodo, la clave está en encontrarlo. Yo me ofrezco a tratar de encontrar ese método de forma conjunta con el alumno.

Educación:
Universitat de València, Estudiante, 2023
Edad:
18-25
Experiencia:
menos de 1 año

Mar 31-Apr 6, 2026

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